2025年成人高等学校招生全国统一考试高起专/本语文答案
(考生回忆版-仅供参考)
第1卷(选择题，共40分)
一、语文知识与语言运用。(24分，每小题4分)
1、A没落 没收 神出鬼没
2、D 沃土 钟爱 独具匠心
3、A反应
4、A不容置喙
5、B童年生活
6、B桂花
二、阅读下面文字，完成7-10题。(16分，每小题4分)
7、C
8、D
9、B/C(不确定)
10、A
第Ⅱ卷(非选择题，共110分)
三、阅读下面现代文，完成11-14题。(25分)
废园外
晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。
从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。
我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。
但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颊，年轻的面颊，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫，一座花园便成了废墟了。
我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音:“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。
那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中年妇人指着露腿的死尸说:“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。
一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容，两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。
花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了。关于这我将怎样向人们诉说呢?
夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?
脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦。我不能长久立在大雨中，我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。
1941年8月16日在昆明
11.文章多次以“花”的角度来叙述关于八月十四日的惨剧，“花”所见的景象和“我”所见的景象有何不同?
参考答案："花"与"我"所见景象的不同主要体现在视角与感知层面。在文中，"花"作为园中的静物，只能看到眼前的自然景象:绿叶依旧繁茂，红花依然盛开，呈现出一派生机盎然的景象。它们记得战前的美好时光，曾有人透过精致的窗户欣赏它们的美丽，却因被倒塌的楼房阻隔，无法看到防空洞旁发生的惨剧。
而"我"作为观察者，既看到了花的生机，也直面了战争的残酷。不仅目睹了被炸毁的楼房废墟，还看到了防空洞旁被草席遮盖的尸体，特别是那只"带泥的腿"，以及周围人们悲戚的神情。"我"能完整地感知到战前的美好与战后的惨烈对比，体会到战争对生命的摧残。
这种差异体现了自然永恒与人类悲剧的强烈反差:花依然开放，仿佛时间静止;而人类世界已被战争彻底改变，年轻的生命永远消逝。
12.文中“绿叶红花”和“毁了的楼房”具有强烈的象征色彩，请分析其背后的意蕴和作用
参考答案：文中"绿叶红花"与"毁了的楼房"形成鲜明对照，具有深刻的象征意义。"绿叶红花"象征着生命的顽强与永恒，即便在战火摧残下，自然依旧保持生机，暗含对生命力的礼赞;而"毁了的楼房"则象征着战争的残酷与人类文明的脆弱，特别是与"陈家三小姐"的悲剧相连，凸显战争对美好事物的毁灭。两者的并置构成强烈反差:自然的生生不息与人类命运的短暂脆弱形成对比，既强化了战争的悲剧性，又以自然的永恒反衬人类历史的无常，引发读者对战争、生命价值的深刻思考。
13.文中结尾部分写到了“雨”，请结合全文分析一下“雨”的含义。
参考答案：
①现实的唤醒:让作者从精神恍惚中清醒，认清残酷现实并非梦境;
②悲痛的象征:外化作者对少女的同情、对战争的愤怒与对家园破碎的悲痛;
③痛苦的延续:雨使得“被震坏的家”到处漏水，暗示战争的伤害还在持续;
④复杂的希望:雨作为能洗涤、滋润大地的因素，暗含在苦难中寻找新生的意味。
四、古代诗文阅读。(25分)
(一)阅读下面的文言文，完成15-17题。
昔先友史经臣彦辅谓余:“阮籍登广武而叹曰:‘时无英雄，使竖子成其名!’岂谓沛公竖子乎?”余曰:“非也，伤时无刘、项也，竖子指魏、晋问人耳。”其后余闻润州甘露寺有孔明、孙权、梁武、李德裕之遗迹，余感之赋诗，其略曰:“四雄皆龙虎，遗迹俨未刓。方其盛壮时，争夺肯少安!废兴属造化，迁逝谁控抟? 况彼妄庸子，而欲事所难。聊兴广武叹，不得雍门弹。”则犹此意也。今日读李太白《登古战场》诗云:“沈湎呼竖子，狂言非至公。”乃知太白亦误认嗣宗语，与先友之意无异也。嗣宗虽放荡，本有意于世，以魏、晋间多故，故一放于酒，何至以沛公为竖子乎?(节选自《东坡志林·卷一》)
15.用现代汉语写出文中划线文字的大意。
参考答案：这之后我听说润州甘露寺留存有孔明、孙权、梁武帝、李德裕这些人的遗迹，我心中有所感触，便因此写下了一首诗。
16.对于阮籍口中的“竖子”所指，李太白和苏东坡的理解有何不同?
参考答案：李太白误认“竖子”指沛公;苏东坡认为“竖子”指魏、晋间平庸无能之人。
17.在苏东坡看来，阮籍是一个什么样的人物?
参考答案：在苏东坡看来，阮籍表面放荡不羁、借酒避世，实则心怀济世之志，因魏晋乱世无奈沉湎酒中，并非轻狂贬低刘邦之人。
(二)阅读下面这首诗，完成18-19题。
吹笛 唐·杜甫
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切，月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走，武陵一曲想南征。
故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生。
18.首句的“风月清”在颔联中是如何展开描写的，有什么作用?
参考答案：首句“风月清”奠定清冷基调，颔联“天寒”“地湿”从触觉角度，以寒湿之境进一步渲染清冷氛围，衬托笛声幽咽，强化诗人漂泊孤寂之感
19.本诗中提到的“断肠”之感，在尾联中是如何体现的?
参考答案：“故园杨柳今摇落”以故园杨柳凋零之景，勾起思乡之情;“何得愁中曲尽传”则借笛声难尽传愁绪，将漂泊之苦、思乡之切交织，把“断肠”之感推向极致。
五、作文(60分)
20.阅读下面文字，按照要求作文。(60分)
社会如舞台，人生如戏剧，我们每个人都在其中扮演着特定的角色。有人说，我们应当恪尽职守，满足他人对角色的期待;也有人说，我们应当勇于突破，不断丰富角色的内涵。
对此，你是怎么看的?请以“角色”为话题，写一篇文章，不少于600字。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。
