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培养目标

培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

课程体系

总体框架

该专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识和实践性教学等。课程体系须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占15%，实践约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占30%。

人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。

数学和自然科学类教育能够使学生掌握理论和实验方法，为学生表述工程问题、选择恰当数学模型、进行分析推理奠定基础。

学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。

课程体系的设置有企业或行业专家有效参与。

发展前景

人才需求

据《2019网络安全人才现状白皮书》数据显示，中小型企业、私营企业等逐步设立网络安全专岗人员，使得其人才需求量不断增加，特别是以北上广为代表的一线和新一线等省市，人才需求数量占全国需求总量60%以上；再从用人单位规模来看，随着2019网络安全等级保护制度2.0标准正式发布，对中小型机构的安全等级要求更高，中小型机构对网络安全人才的需求量普遍较高；技术服务人员的需求量居于最高位，达53.02%；研发人员和项目管理人员的需求量占比分别为 28.84%和15.81%，网络安全人才处于短缺状态。

考研方向

本科毕业后可攻读网络空间安全专业或相关专业和交叉学科的硕士和博士学位。

就业方向

学生毕业后可从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。

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